红黑大战

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初等教育论文大全(614篇)
  • 2019-05-17 11:03小学生科学课堂教学评价研究
      小学科学课程的主要目标是培养学生的科学素养,课堂教学评价能够有效地促进教学活动,是课程标准实施的可靠性保障。本文首先对小学课堂教学评价的特点进行了分析,也就是评价的具体要求与优势所在,在此基础上,提出了小学课堂教学评价的具体策略。  作者:田道龙  对于课堂教学评价的认识目前主要有两种不同的认知:一种是对教师课堂的教学状况进行价值判断,另一种是以教师课堂的教学目标为研究对象。换句话来说,前者倾...[阅读全部]
  • 2019-05-17 11:01小学生科学交流能力培养
      科学的交流质疑是教学中探究活动的重要组成部分。借助网络视频,让学生们学会交流;善用激励语言,让学生主动交流;结合探究活动,让学生勇于交流。通过这三个方面来培养学生的交流质疑能力,切实提高探究活动的实效性。  作者:周缨  课题的背景  《科学课程标准》指出:科学课要让孩子们像科学家一样探究。笔者的理解是,要让学生们尽量动起手来,提高他们的动手能力。通过这几年的简约课堂,不断探究教学实践中,笔者...[阅读全部]
  • 2019-05-17 10:59农村小学生的科学活动
      摘要:《全日制义务教育小学科学课程标准》强调科学课程具有开放性,指出我们的科学教学应当是多元的、多样的,科学教学活动不只局限在课堂教学,要把学生的科学探究活动引出课堂,走向更大、更远的学习空间。农村学校应充分利用农村自然环境和生活资源,为科学课教学提供丰富的、活生生的教学材料和情境,让科学贴近农村小学生的生活。  作者:张祖建  《科学实验探究》是教材的巩固、延伸和拓展,能帮助学生更好地理解科...[阅读全部]
  • 2019-05-17 10:57小学生田径科学训练之我见
      小学田径训练重要性是每一位体育教师和学校领导都知道的,好的成绩不是个人努力的结果,也不是一朝一夕的事情,必须抓住每个环节,才能换回赛场的优异成绩。本文主要是对笔者所在的学校田径训练过程中的经验总结,意在为今后的训练指明方向,提高田径训练的成绩。  作者:李维  一、抓好田径选材为基础  “良好的开始是成功的一半。”田径训练的选材是就是整个训练的重要步骤之一,优秀的苗子能提高运动员成材率,尤其是...[阅读全部]
  • 2019-05-17 10:56浅析小学生非正式科学学习
      【摘要】全国第八次公民科学素养调查结果显示,我国具备基本科学素养的公民比例占3.27%,仅仅是发达国家20世纪70年代的水平。据调查,我国公民科学素养低,一个重要原因是未重视非正式科学学习。文章就非正式学习的概念、分类、特点、重要性进行了介绍。  【关键词】非正式;科学;意义  作者:丁倩影,王淑娟  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1671-0568(2015)30-0014-0...[阅读全部]
  • 2019-05-17 10:55科学引导小学生学习写字
      写字是一项重要的语文基本功。写字能力的培养,是第一学段语文教育的重点。第一学段的写字要求突出一个“好”字,要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢?  作者:陈劼  九年义务教育课程标准实验教材语文第一册的写字部分的编排最突出的特点就是数量少:全册汉字要求认的是400个,而要求写的字仅100个。学生每课的习字量只有三四个,且都是按字形规律编排...[阅读全部]
  • 2019-05-17 10:54小学生艺术体操体能科学训练方法
      艺术体操是一项徒手或手持轻器械在音乐伴奏下以自然性和韵律性动作为基础的体育运动项目。通过练习,能发展柔韧、力量、协调、灵巧等身体素质锻炼健美体态和培养良好的身体姿态,对身体的全面发展能起到良好的作用,还可以培养节奏感、优美感,提高音乐素养和表现力。  作者:傅明玉  5―12岁的少儿时期正处于儿童发展的幼儿中后期,这个时期是柔韧性、灵敏性、协调性、平衡性、节奏感、美感自然发展的重要时期,通过符...[阅读全部]
  • 2019-05-17 10:54小学生艺术体操体能科学训练方法
      艺术体操是一项徒手或手持轻器械在音乐伴奏下以自然性和韵律性动作为基础的体育运动项目。通过练习,能发展柔韧、力量、协调、灵巧等身体素质锻炼健美体态和培养良好的身体姿态,对身体的全面发展能起到良好的作用,还可以培养节奏感、优美感,提高音乐素养和表现力。  作者:傅明玉  5―12岁的少儿时期正处于儿童发展的幼儿中后期,这个时期是柔韧性、灵敏性、协调性、平衡性、节奏感、美感自然发展的重要时期,通过符...[阅读全部]
  • 2019-05-17 10:52科学培养小学生创新意识
      摘要:培养学生的创新素质是当前教学研究的重要课题。基础教育的小学教育,要把培养儿童的创新意识和创新能力摆在重要地位,从培养他们的创新意识抓起。充分发挥课堂这一主渠道的作用,激发学生学习的主动性和积极性,引导学生大胆实践,勇于探索,提高学生的全面素质。  关键词:教学研究创新,意识能力培养  作者:周艳秋  21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才。江泽民同志曾明确指出:...[阅读全部]
  • 2019-05-17 10:51红黑大战正确解读小学生行为,科学实施小学生教育
      摘要:小学生好动好说、似懂非懂的特点要求老师不但要正确解读他们的言行举止,还要根据他们的言行举止有针对性地科学合理地实施教育引导。通过两个实际案例,以作者亲身经历,有感而发的方式方法,希望对小学生行为规范教育有一定借鉴作用。  关键词:小学生;行为;教育;案例  作者:熊海均  案例一:“他是全班最不听话的”  这是在一年级的一个班上上音乐课发生的事情。那天唱完问好歌后,孩子们刚坐下,我还没来...[阅读全部]
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